如何[讀經]與[解經] (續) 曾凡平牧師
個人研讀法
以下所提供給凡喜愛進深一步的研讀圣經真理的方法.
< B > 知識式研經法(Study for Bible Knowledge)
有許多值得採用的研讀圣的方法.有用望遠鏡式的方法來研讀圣經.
找出每卷書里特別顯著的主要真理;或以顯微鏡式的方式,找到經節中更
詳盡精美丰富的灵意. 本段要提供一些經已証实的研經妙法,但最重要的
是忠实地有系統的研經之法:
1. 分章研讀法:
新舊約全本圣經共1189章.若你每天詳細研讀一章,要花差不多三年時間才能讀全本圣經.普通從新約開始研讀.
a. 仔細讀完一章後,找出本章的主題或諸分題.
b. 當你讀每章圣經時,將該章內容用標題(Title)標出.例如:研讀約翰福音,你可每章給它一個標題:
第1章: “神的道 – 耶穌基督,”
第2章: “加拿的婚筵”
第3章: “重生的生命”
第4章: “井边的婦人”
第5章: “畢士大池边得蒙医治的人”
第6章: “給五千人吃飽”
.....................
c. 一章讀完了再讀一次,將其要点寫成大綱.例如:約翰福音第1章:
神的道 – 耶穌基督
(1) 耶穌基督是神永活的道(1-9節)
(2) 耶穌基督來到世界(10-18節)
(3) 施洗約翰見証耶穌基督的來到(19-28節)
(4) 約翰說: “耶穌是神的羔羊”(29-37節)
(5) 耶穌基督呼召門徒(38-51節)
d. 照<A>第4項的灵修研讀法(見甘泉季刊第20期第21頁),將每章提出問題和答案.特別注意到实际的或神学上的問題.再從經文彙編中,找到与此經文有關的問題或解答.類似經文加以比較,就能找出其真確的意義.要明白圣經一章重要的意義,必須來讀前後章的經文,才能正確的了解.
2.分段研讀法:
一段是思想的一個單元,一段裡常含有幾個句子.當作者要轉換他思想的主題時,常開始新的一段.有的圣經是以主題分段式印成的.如美國標準版(American Standard Version of the Bible),改編標準版(Revised Standard Version of the Bible)等.可稱分析式研讀圣經法, (Analytic Bible Study).
a.仔細地將一段經文裡的主要思想或主題讀出來.
b.為了找出一段裡字句之間的關系,把這段重新書寫一次,可能有点帮助.如:研讀主的山边宝訓中的禱告那段經文(太6:5-8),你可將它重新書寫一次像這样:
“當你禱告的時候,你不可像那些法利賽人:因為他們喜愛站在會堂裡或站在街頭,讓人看見他們禱告.我实实在在的告訴你,他們已得了他們的賞賜了.
但是,你們禱告的時候,要進入內室,關上門,禱告你們暗中的父,你們的父,祂暗中看見你,就會明处賞賜給你們
但是,你們禱告的時候,不要無意義的重復像那些外邦人一樣,他們以為重復的禱告才蒙垂听.可是你們不可像他們一样;因為你們的父在你們還沒有求以前,祂已經知道你所需要的是什么.”
c.從你重寫的禱告文裡,你能看出分成數段,你就可以作出一個大綱.現可將[太6:5-15] 作個大綱如下:
(1) 不可這樣禱告(太6:5,7,8)
1.假冒在公眾場所(5節)
2毫無意義的重復(7,8節)
(2) 應當作這樣禱告(太6:6;9-13)
(a).私下禱告天上的父(6節)
(b).照耶穌的模式禱告(9-13)
d. 從經文彙編找出本段經文中的一些重要的詞句,如: “假冒為善““外邦人”等,同其他類似禱告的經文比較研讀一下,你對這段經文的意義,性貭,情況,結果,和神的旨意,就不會犯錯誤.
3. 分節研讀法:
要研讀舊約或新約福音書中一段歴史的經文時,每節經文只有單一的意義
但在新舊約圣經裡,許多經節裡的意義也很精深,需要仔細研讀.有許多方法去研讀單一的經節.
a.研讀一節中的動詞字. 例如: [約3:16]中之[愛],[賜給],..不至[滅亡],[反得]等.你可排列比較一下:
● 神愛…人信
● 神賜…人不滅亡, 反得永生
再研讀節中的名詞字:“神…世人…獨生子…誰…永生”
b.研讀經節中人物:“神…獨生子…一切(人)…祂…”
c.研讀這節中最偉大的:
“神”--最偉大的一位.
“愛”--最偉大的貢献.
“世人”最偉大的數目.
“祂的獨生子”—最偉大的恩賜(禮物)
“叫一切信祂的”—最偉大的條件.
“不至滅亡” –最偉大的慈愛
“反得永生”—最偉大的結果.
d.有時對一節圣經採綜合法,如: [羅5:1]
“旣” - 接4:25
“稱義” – 成為公義
“因信” – 稱義之法
“得与” – 現在就得,非待將來
“藉着主耶穌基督”---只有靠耶穌
“与神相和” – 我們原是敵擋神,因耶穌的犧牲,我們現在與神和好了
4.分卷研讀法:
你已逐章,逐段,逐節地研讀過了,現在要逐卷來讀.有數种逐卷研讀法—
a.歸納研讀法(Inductive)—就是將全卷書中詳細內容,歸納成簡簞的原則,目的,結論.
b.綜合研讀法(Synthetic Method)—就是將一卷書讀完數次之後,你所得的全卷概况,原則,目的,印象等(与歸納法相似,很難區分)
c.歴史研讀法Historical study)—卷中記載某一時期之人物,民族之歴史之研讀.如:自約瑟死後到摩西在曠野建造會幕之400年間以色列人出埃及的歴史. 不論是歸納法或綜合法逐卷研讀的原則総是相似的.只不過歴史研讀法要花更多的時間,但也是非常獲益的.